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专业介绍

国际中文教育专业

作者:袁继锋 审核:符存 编辑:覃梦秋 时间:2025-12-30 点击数量:

一、专业历史

304永利集团官网入口国际中文教育专业,从1980年代初响应国家国际教育交流战略,历经“对外汉语教学”“汉语国际教育”“国际中文教育”等阶段,目前已经建立了相对完善的专业师资队伍和专业学科体系。本专业是304永利集团官网入口国际教育的专业科系,主要负责全校留学生的中文教育、文化教学与研究,及海外孔子学院等相关工作。目前,304永利集团官网入口在泰国、意大利、澳大利亚设有三所孔子学院,致力于国际中文教育事业,扩大304永利集团官网入口乃至重庆在国外的影响力。

本专业由原人文艺术学院、国际学院(2007年10月成立)及304永利集团的师资与专业资源整合而成,于2022年6月随国际学院整体调整至304永利集团并设立国际中文教育系,形成了本硕贯通的人才培养体系:本科为“汉语国际教育”专业(代码050103,隶属中国语言文学类),自2013年起招收海外留学生。硕士为“国际中文教育”专业学位(代码045300,2023年起列为教育部独立专业学位类别,具有一级学科属性),自2009年起招收中外学生。本专业立足中国语言文学、教育学与历史学等多学科交叉基础,注重实践能力与跨文化素养,是一门前沿性、应用型、国际化特色鲜明的交叉学科。

二、专业特色

本专业具有汉语言文学、教育学、历史学等综合学科优势,建设有文学文化、语言教学、地域历史以及跨学科教育等多个教研团队。本专业注重引进学科人才,立足已有本硕学科基础,逐步探索完善专业博士学位点建设。

本专业所承担的教学范围包括:汉语国际教育本科、国际中文教育硕士、全校留学生语言文化类公共选修课以及语言进修班等。本专业依靠多元教学团队,积极开展线上线下混合式教学,同时探索全英文课程建设。本专业探索建设“汉语+专业”以及预科建设与合作办学,在汉语国际教育本科教育基础上,探索“汉语+商务”等培养模式。

本专业是国家中文水平考试(HSK)重庆地区唯一考点,现承担中文水平考试(HSK);中文水平口语考试(HSKK)、中小学生中文考试(YCT)、商务中文考试(BCT)和医学中文水平考试(MCT)。

同时,本专业开设的课程类型多样,除了汉语技能类基础课程,还针对性开设中国文化、历史、政治、经济和法律等选修课程,也重视增设中国文化推广的特色课程,为留学生组织相关文化考察和社会实践活动,协助开展“国际文化节”以及“中国行”等丰富多彩的文化共建活动。

三、师资力量

本专业拥有一支教学水平高、科研特色突出、具有跨学科教育背景和国际化视野的师资队伍。多数教师拥有国外教学或留学经历。

本专业现有在职教职工17人,其中专任教师11人、院聘教师4人、行政教师2人,另外有校内校外兼职老师多名。11位专职教师中9位有博士学位,2位硕士,博士学位教师占比超过81%,副教授及以上有4位,占比近40%;在职教师都具有多年教学经验。多位教师系汉考国际、以及多个研究学会的专家。

除国内日常教学、科研及学生指导外,本专业教师常年派驻海外中文教学机构,包括法国、意大利、挪威、澳大利亚、泰国、韩国、美国等国家的高校中文系或孔子学院、孔子课堂,积极传播中国语言与文化。

近年来,本专业教师在科学研究和教学研究上成果丰富。承担国家级科研项目2项,省、部级项目11项,校级项目16项。出版专著4部,发表CSSCI学术论文多篇。教学改革方面也取得多项成果,获省部级教改项目3项,校级教改项目10余项。本专业教师在教学比赛中也获得多项奖项,获省部级6项,校级2项。

在课程建设方面成果丰硕。本专业已建成1门国家级一流课程,1门国家留基委“感知中国”优秀微课,3门重庆市高校一流课程,3门重庆市来华留学生国情教育市级课程,1门重庆市来华留学生“了解中国”优秀课程。

党务工作获奖情况:国际中文教育教工支部荣获304永利集团官网入口“优秀党支部”称号,本系党员同志获得304永利集团官网入口“优秀共产党员”称号2名,获学院“优秀党员”“优秀党务工作者”近10名;

四、人才培养

本专业致力于培养知华友华的海外中文教育师资以及综合人才。汉语国际教育本科以第一语言为非汉语的外国人和海外华人华侨为培养对象,主要培养具有汉语作为第二语言教学能力的海外本土师资,以及能够运用汉语胜任同中国相关的国际经济贸易工作的国际人才。国际中文教育专业硕士强调进行跨文化交流与跨语言教学,培养具有汉语作为第二语言教学能力的国际汉语师资。

本专业共培养国际中文教育外国本科生计190人次(留学生),汉硕学生592人次(中外学生),学生来源覆盖亚欧美等多个国家和地区。授课对象涵盖本专业本科生和汉硕生、汉语言进修生、各类合作交流项目短期班(寒暑假)以及我校所有专业留学生的语言进修以及全校公共中文课程。学生毕业后去向多元,除赴各国担任与中国、中文相关的工作外,还会选择继续深造或留驻中国自主创业。(数据截止到2025年12月)

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